那古板男人巡視了一眼座下的學生，不出所料的沒有一個人願意舉手，既然這樣，那我就不客氣點名了。周古板看了看講臺上的學生名單，擡頭望了一下蜷縮在角落裏的星九兒。

一股不好的預感油然而生啊！果然，下一秒周古板就開口說道。

嗯。。。。。。。。

“星迷”同學，你上來將這道題解了吧。

..........真是怕什麽來什麽。

星九兒深埋著頭，就是為了不讓臺上這個老人註意到自己，沒想到這個模樣剛好就正中了他的下懷，這個影視文學的老師，就是喜歡點名答題，而且還專門選看起來底氣很不足的學生，這樣的模式弄到同學們都人心惶惶的，所以大家見到是他的課，都黑著臉表示不歡迎。

哈哈！這是專門挑我這個剛請假回來的學生嗎？

真有意思！

星九兒邪魅的撫了撫眼鏡框。既然這樣，那我就不客氣了。星九兒緩慢的起身，走到講臺上，拿起粉筆就開始寫翻譯。

對於這個長期沒來上學的星迷，同學們都表示，這道題目連自己都不知道，他又怎麽會知道呢。

只見星九兒在黑板上，刷刷地寫下一大行字，胸有成竹的樣子，難道他真的會嗎？

【我們讀書人所要爭論的，特別是在“名稱”（概念、理論）與“實際”是否符合上。“名稱”與“實際”的關系明確了，天下的真理也就有正確的認識了。現在您所用來教誨我的，是以為我“侵官”、“生事”、“征利”、“拒諫”，以致天下的人都怨恨和誹謗我。我卻認為接受皇上的命令，議訂法令制度，又在朝廷上修正、決定，交給主管官署卻執行，不算是“侵官”。發揚（恢覆）前代賢君的治國原則，以便興利除弊，這不算是“生事”。替國家整理財政，這不算“征利”。排除不正確的言論，批駁巧言諂媚的壞人，這不算“拒諫”。至於怨恨毀謗的很多，那是本來早就該料到會這樣的。】

黑板上寫下這完美的翻譯時，課室裏所有的同學都驚呆了。

“好...好厲害啊！沒想到星迷同學沒來上學這麽久，也能跟得上我們的課程啊！”

其實星九兒在上課前用兩分鐘就把整本書的內容記住了，沒辦法，開外掛的還做不成學霸，那這外掛就白開了。

吼吼吼吼吼吼吼吼吼～

周古板似乎也意想不到這個看起來很膽怯的男生，居然是隱藏的學霸！

“真是很不錯，看來這位同學平時的功課做得很足，大家要是都像這位同學那樣，溫故而知新，大學的生活才不會過得愚鈍，希望大家也能保持高中時的那種學習氛圍，不要覺得上到大學了，家裏有後臺不愁吃不愁穿的，內涵就可以落下。”

說到內涵，我們再講講題外話，內涵是一種抽象的但絕對存在的感覺，是某個人對一個人或某件事的一種認知感覺。內涵不一定是廣義的，也可是局限在某一特定人對待某一人或某一事的看法。它的形式有很多。。。。吧啦吧啦。。以下省略一萬字。

星九兒：“.............”

臥槽，我終於知道為什麽大家都叫他周古板了，真的是啰嗦到沒誰了。他就像是那種吃個飯都能從豆腐炒肉聊到百慕大三角是否有穿越隧道的人。

不知道皇蒲臣那呆渣上課是怎麽樣的呢？

............

此時另外一邊的皇蒲臣正在上鋼琴課。

遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。似乎能聽到如水的琴聲悠然響起，時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語。這是一種潔凈的琴聲，載著人的心靈駛回音樂深處，尋找精神的玫瑰。

皇蒲臣他的手是那麽潔白無瑕，仿佛是一件絕美的藝術品般的純凈。那一對纖細又毫無雜質的手，微泛著冷意，似是沒有溫度一般，令人心寒。

那寒玉似的手，有著令人心動的魔力，所有人見了都不禁讚嘆，甚至出現將它們從他身上摘下來，據為己有的念頭。

靈巧的手指在鋼琴的鍵盤上彈奏起來，嫻熟的彈出一曲曲美妙動聽的樂曲，那樂曲有時奔放、明亮，有時委婉、細膩，真是令人神往，讓人陶醉。如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好像塞外悠遠的天空，沈澱著清澄的光。

鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑。撼人心魄，深如暗夜，有聲若無聲，自有無底的力量漫向天際。

當琴音的最後一個鍵戛然而止，音樂班的人都響起了如雷貫耳的掌聲。

啪啪啪啪啪啪～

“真是太棒了皇蒲臣同學不愧是在高等世家受到的教育，連老師都自愧不如你的琴技了！”穿著時髦裝扮的年輕女老師，踏著十厘米的高跟鞋從身後走來。

不知道你和我們班的音樂才子南蕭合作起來，又是怎樣一副巧奪天工的巨作。

正好這個星期三學校會舉行一場新生晚會，每個班級都要派出兩名優秀學員上臺表演，不知道有沒有這個榮幸可以讓你和南蕭一起合作？

鋼琴老師滿眼期待的望著眼前的皇蒲臣，要是他參加了，估計學校的座位擠都擠滿人了吧！

可是，皇蒲臣卻說了一句讓所有人都意想不到的話，“我上臺表演，是有條件的，你是有錢請得動我，還是有相等條件的利益可以給我？”皇蒲臣冷漠的看向鋼琴老師，仿佛和剛才演奏的白馬王子，完全就是判若兩人。

這.....誰有錢能請的動皇蒲大少爺來演奏啊！一個億人家都未必瞧的上。

“那麽，大少爺你的相等條件利益是指什麽？”鋼琴老師鎮定的與皇蒲臣談判，不愧也是在貴族學校擔任的老師，就算是手裏沒有一分資本，也有十分膽識。

“呵呵，很好！”

“我需要你幫我找到一個人，那個人叫星九兒。”

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